优秀的培训机构校长必须做好这四件事

　　我国著名教育家陶行知曾说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”

　　一校之长对于机构的重要性不言而喻，从校区建立、规章制定、老师选聘、团队建设、招生运营、用户维护等不一而足，各方面的发展都需要校长运筹帷幄，统筹规划。规划优秀，则机构越做越强，全国遍地连锁；规划失误，则偃旗息鼓，生源变少、员工流失，走向失败……

　　那么一个带领机构走向强大的古筝学校校长该从哪几点做起呢？跟随小易来看一下。

　　01 

　　摆脱“老师”思维，树立“老板”意识

　　据小易所知，很多古筝校长是从教学做起，先当一名古筝老师，积累生源和良好口碑后，独自创业自己当校长。正是因为如此，很多校长摆脱不了老师的思维模式，依然以老师的标准来做事。

　　但事实上，校长所要处理的事务、担当的责任可比单纯做老师重多了。

　　校长，是古筝机构的掌舵者，因此最初，就要为自己设立明确的办学目标，确定市场操作模式，重视制度管理。学会抓大放小，明白自己是一名管理者，不必事事都亲力亲为。

　　该放手让下属去做的就放手

　　要知道一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎不可能，作为一名校长，要学会合理地分配时间和精力，面面俱到不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。

　　二八定律同样适用于机构运行和团队管理中！

　　02

　　与时俱进，多听、多看、多学

　　现在是一个信息爆棚的时代，互联网的便利让大家能够很迅速地攫取信息。校长们应当好好利用这种便利，拓宽自己的视野。不必只局限于古筝教育，可扩展到整个音乐教培行业、甚至K12范围，去看教学发展的变化、招生策略的变化、管理方式的变化、品牌运营的变化。

　　例如，2020年疫情的突袭，让全国培训机构迟迟不能开学。很多线下机构为此焦头烂额，但提前接触线上教育、了解网络授课的机构却如鱼得水，运用线上培训解除燃眉之急。

　　对时代变化的了解晚一天，那么抓住发展机遇的几率就低一成。需要不断学习与进步的不只是学生，还有校长自己。

　　03

　　让理性稳占上风 保持清醒头脑

　　校长是一个领导者也是一个决策者，管理的事情涉及方方面面，要与各色人士接触：员工、家长、合作机构、政府人员、商场物业等等。事情的繁杂，难免会让校长们有个人情绪；打起交道来，也常会遇到有人以人情相托。

　　要知道，理性和判断力是作为一个领导者的基本素质，一校之长，需避免将负面情绪带到工作中，更需对工作中的人情往来做出理智判断，该拒绝时下定决心拒绝，别让人情绑架你的工作。

　　04

　　定期复盘分析 不断改进完善

　　复盘指的是一件事情完成后，对其进行回顾，总结经验和教训，分析成功之处、不足之处，改进未来方向。

　　沈阳师范大学教师教育学院副院长曾这样说：校长的专业成长是一个主动觉醒与不断精进的过程，作为制定目标与方向之人，领导力的提升是主动建构的过程，而不是外部刺激的被动接受过程。校长只有在实际工作中不断复盘自己，深刻反思自己在治校办学过程中忽略的地方和再度挖掘事件的价值，才能将自己的管理经历转化成助力自己成长的课程资源。

　　而复盘可分四步走：

　　①回顾目标：清晰、明确、共识的目标为我们树立了评估结果、分析差异的基准

　　②评估结果：回想实际的过程，对照目标，看看哪些地方做得好，哪些地方有待改进，找到值得深入挖掘的点

　　③分析原因：对于差异，深入分析，找到根因，发现真正起作用的关键点，是学习的重要一环

　　④总结经验：基于差异分析，可以找出利弊得失，从中学到经验教训以及未来行动改善建议。

　　要做好一个优秀的校长，带领自己的团队不断前行，不仅要接受系统性的指导，更需要付诸实践。马克思曾说一步实际行动比一打纲领更重要，如果你在本文中获得过些许领悟，那么就执行起来吧，如此，才能迎来成功！